METODE PENDIDIKAN ORANG DEWASA

Metode yang digunakan dalam pendidikan orang dewasa sangat banyak. Mulai dari penyajian formal sampai dengan widya wisata. Pengetahuan tentang metode ini sangat penting agar dapat menentukan metode yang sesuai dengan program pendidikan orang dewasa yang dilaksanakan. Metode orang dewasa dapat ditinjau dari dua sudut pandang yaitu:

1.      Kontinum proses belajar

Dari sudut pandang kontinum proses belajar, orang dewasa yang sedang belajar dapat menggunakan metode antara lain: (1) bacaan,(2) ceramah,(3) diskusi,(4) latihan partisipasi, (5) studi kasus,(6) permainan peran/ role playing,(7) instrumentasi,(8) pengalaman struktur,(9) kelompok pertumbuhan intensif.

2.      Jenis pertemuan

Dari sudut pandang jenis pertemuan, pendidikan orang dewasa dapat menggunakan metode, (1) institusi/pelatihan,(2) konvensi,(3) konferensi,(4) lokakarya/workshop,(5) seminar,(6) kursus kilat,(7) kuliah bersambung,(8) kelas formal,dan (9) diskusi terbuka.

Selanjutnya, metode dalam pertemuan secra lengkap terdiri dari:

1.      Penyajian formal : ceramah atau kuliah, symposium, diskusi panel, kolokium,

2.      Teknik diskusi: diskusi kelompok dengan wakil pimpinan, kelompok huddle, sesi buzz, teknik” Phillips 66”, tim pimpinan, tim pendengar, permainan peran, skit drama, curah pendapat, diskusi informal, debat, diskusi mangkok ikan, teknik kelompok nominal, forum kuliah, forum symposium, forum panel

3.       Demontrasi dan laboratorium : demontrasi metode dan hasil, prosedur laboratorium

4.      Widyawisata

5.      Audiovisual dan komnukasi tertulis.

Sumber : Suprijanto,2007. Pendidikan Orang Dewasa Dari Teori Hingga Aplikasi.Jakarta : Bumi Aksara